阅读教学要体现出浓浓的语文味，首先要潜心阅读，读出“”语文味“”。首先强化初读，整体感知课文内容，要让学生直接面对课文，进入课文。一开始就让学生静下心来，充分地读书，一直读到正确、流利、初知大意。其次，在精读阶段，老师围绕课文重点，设计一两个核心问题，并引导学生把握重点段落和句子，抓住关键词句读进去，想开来，在学生内容理解不到位，情感体会不到位的地方，老师加以引导，从而理解领悟全篇内容，达到读出情、品出味、习得法的效果。