给予积极性的鼓励评价，从不同侧面展示他的成果。

鼓励  支持

发现学生的闪光之处

培养学生大胆的做事情 敢做敢想

交代学生独立完成事情，并鼓励

只有追根溯源，理清楚每个学生背后的个性、家庭、环境等多种因素，才能对症下药。

例如鼓励一个不敢上台演讲的孩子一下子当众演讲显然不现实，不如将目标设定为在小组内背课文在小组内讲一个成语故事在小组内自主发起讨论，再慢慢过渡到在整个班级完成由易到难的任务，每迈进一个台阶，就及时给予鼓励、强化，这就是心理学上的塑造技术。

培养孩子独立自主的能力，发现孩子的兴趣。观察孩子感兴趣的事情，给予鼓励，培养自信。

就是让他融入生活！平时多和朋友亲戚聚聚，多在公众场合发言 ，这样可以渐渐地变得外向，具体呢，可以使课上参与讨论，

首先，要看一些提高交际能力的有关书，学习别人的经验，避免走弯路。其次，要理论指导实践，多与人交际，要知道“实践出真知，交际长才干”在你与许多的人的交往的过程中，你就能不断的学习，不断的总结经验教训，不断的提高自己的交际能力。

积极鼓励

通过活动锻炼 学生自信心

了解学生的家庭情况，有针对性的处理学生的事情

受教了

谢谢各位的解答  

以后让自己在教育教学中又多项技能