当下，网络上时不时曝出老师体罚学生的事件，在现行的教育机制下，我认为：当事的老师和学生都是受害者，在伤心之余，我们应该反思，学校教育中该不该有惩罚措施？ 我认为，合理的惩罚也是一种教育！ 我不提倡“暴力教育”但不反对适当“惩罚”！合理的惩罚，会使受罚者“刻骨铭心”知道什么是对！什么是错！使得当事者明白了这个社会有一种规则必须遵守，否则就要付出代价。这种规则意识会使他们终身受益，使社会受益 。
     听了很多专家的讲座，看了很多名师的书籍，他们有很多教育学生的方法，这些方法似乎可以说明:没有教不好的学生，只有不会教的老师。似乎再坏的学生只要交到他们手中，就没有教不好的！ 真的是这样吗？书本、杂志、新闻、历史均无记载，我和这些专家们也不熟，离得也比较远，所以无从考证。我不敢妄言，但我绝不相信，世上有完美的教育！ 我们的祖师爷，孔圣人“弟子三千贤者七十二”，说明他老人家所教学生优秀率似乎也不高。 张三丰，可谓世上“真人”，在他的教育下出现了赫赫有名的“武当七侠”也算教育有方，但在他的指导下，也出现了差点要他性命，欺师灭祖的宋青书，看来“真人”的教育方式也不尽完美！ 圣人、真人的教育都出现了问题，那就看看仙人的吧-----上帝之子基督耶稣育人无数，可谓从古至今影响力、普及率最高的教育家，但教育出了，犹大这个叛徒，从而使他钉在了十字架上! 
    看来教育是个较复杂的活儿，就连这些神圣们都有教不好的学生，更何况我们这些吃粗粮的凡夫俗子呢？ 不准体罚或变相体罚学生，义务教育阶段不准开除学生。------所以有些学生对老师苦口婆心置若罔闻；对老师的批评有恃无恐，所以现在的学生世风日下，各种“门”层出不穷，打架斗殴司空见惯，“砍杀老师”事件时有发生。。。。。。 请不要太高看老师这张“破嘴”！如果那些“死性不改”的家伙，只要老师“嘎达嘎达嘴”就能立地成佛的话!那么还要警察干什么？！还要监狱干什么？恐怕联合国维和部队都不需要了，派几个“高级老师”就行了! 一个牙牙学语的孩童，如果触摸火苗被灼伤，他的一生都不会轻易触摸火苗。这就是处罚的力量！        教育不能缺少处罚，就如同周星驰的电影《济公》中当济公对杀人狂魔教育失败时，就变成达摩祖师狠狠的揍他一顿，让他也知道什么是“痛”！ 喋喋不休的教育，有时不但起不到应有的作用，还会让“听教者”厌烦不已。在《大话西游》中唐僧可是标标准准的“非惩罚式教育者”，但是他让他的爱徒孙悟空，痛苦不堪!在被牛魔王捆绑在“受刑台”上时，唐sir对看守自己的“小牛妖”进行了一番推心置腹的口头教育，不但不起丝毫作用，还把活生生的小妖烦的自杀了。
     我不提倡“暴力教育”但不反对适当“惩罚”！合理的惩罚，会使受罚者“刻骨铭心”知道什么是对！什么是错！使得当事者明白了这个社会有一种规则必须遵守，否则就要付出代价。这种规则意识会使他们终身受益，使社会受益。​​​

有必要，但老师不一定当惩罚人。对学生要没有惩罚，那都是从小都教育好的学生，有部分学生需要用惩罚让他提高自制力

我不提倡“暴力教育”但不反对适当“惩罚”！合理的惩罚，会使受罚者“刻骨铭心”知道什么是对！什么是错！使得当事者明白了这个社会有一种规则必须遵守，否则就要付出代价。这种规则意识会使他们终身受益，使社会

有必要，适当的惩罚是必须的，蹲下的老师叫不出尊上的学生。