三到六岁儿童学习与发展指南中指出，要引导幼儿感受文学作品的美茹，有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律，通过表情，动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪，情感，让幼儿体会作品感染力和表现力。