用爱心浇灌他们，要有耐心。

首先要发自内心的热爱教育与孩子，充分了解所教的每个孩子，要有丰富的教学智慧，具有自己的教学特色，较高的合作意识和团队精神，以自身的人格魅力感召家长，与家长一同影响孩子的品质、习惯与学习态度，具有无私奉献的精神。

首先：以柔为本，用爱浇灌。

其次：细微之处，潜移默化。

然后：以生为镜，明自身得失。

严慈相济，以身试范

做一个有爱心、有智慧、有情怀的好老师。

多鼓励，少批评。想学生所想，走进他们的心里。关心他们的学习，生活。用爱心去感染他们，用智慧去启迪他们。

多鼓励，少批评。想学生所想，走进他们的心里。关心他们的学习，生活。用爱心去感染他们，用智慧去启迪他们。

爱孩子，要爱的无私，爱的无所求

多鼓励，多表扬，从生活上关心他们，做孩子的朋友，在学校上严格要求

用心，细心、耐心。

这个问题我在上课的时候问过孩子们，在孩子们眼中班主任要公平，平等对待每一位学生，有责任心，宽严相济，讲话上课要幽默。

爱的教育！一朵云推动另一朵云！

走进孩子们的心里

和学生做朋友，师生关系融洽。

心中有爱，换位思考，把自己当成孩子！

有爱心，又有原则。

爱心，细心，责任心，关键是要有智慧。

1.用心爱学生；2.注重言传身教。

平等对待每一个孩子，有智慧

了解学生，关心学生，鼓励学生。

了解学生，关心学生，鼓励学生。

爱心，用心，恒心。

寓教于乐，生活中多关心，学习中松弛有度。

      爱应该是第一位的，对待每一个学生要一事同仁，对事不对人，要有公平公正的立场。善于和学生沟通，了解学生的内心世界，站在学生的角度来处理问题。

爱心、责任心、耐心、恒心、信心。

要了解他们，做他们的知心朋友，还要有管理技巧，让学生都信服，培养得力的班干部，做老师的小助手。

公平，公正，关爱每一位同学

什么样的班主任最受学生喜爱？根据我的观察和经验，我认为首要的前提是不以成绩高低区分对待学生。在平等对待学生的前提下再谈“爱”学生学生才会接受的

多鼓励，多表扬，从生活上关心他们，做孩子的朋友，在学校上严格要求

态度友善，尊重和信任学生。个人具有幽默感。