孩子主动追求自己喜欢的东西是好事，要的能力强，可，也得沟通：为什么要？要的哪些方法是合理的？选择的重要性？

具体问题具体分析，对于孩子有利的东西可以满足，不好的东西要耐心劝导。

要分析他们要东西的原因，要什么东西，然后再决定取舍。

先看要求是否合理，是否在家长得经济考虑承受范围之内。其次，弄清楚要某种东西的动机，如果要求合理且有价值有意义，即使昂贵也可以满足。反之，则要首先讲道理，分析不能够买的原因。如果孩子不接受，那么家长要智慧而艺术性地坚持原则，绝对不能让孩子养成想要什么就必须要得到满足的心理。否则，后患无穷！

长期娇惯教育的结果。

小学生都可以听懂道理了，慢慢讲可行。

先让自己冷静下来，接纳孩子的情绪，当孩子发泄玩情绪后，再跟孩子谈道理。

对待孩子的教育，绝不是一朝一夕就能够完美处理的。

孩子是一个有思想有个性有主见的活生生的人，他们有主见的思维，对待孩子的需要父母需要因事因时因地来处理

对于孩子要求看是否合理，合理了就满足，不合理的一定要坚持自己的原则，坚决不满足。

多给孩子讲道理，但讲道理也不能用我们大人的思维去讲，而是用他能理解的事物去给她打比方，让他明白道理，比如通过他看的故事啊，动画片啊。

看是否在合理要求范围之内

大千世界，诱惑很多，走出去，孩子们想要的也很多。如果孩子提出来的要求超过了家长能力范围，或者是某个年龄段不该要的东西，家长必须耐心和孩子讲道理，道理不行，就坚决拒绝，绝不妥协退让，即使孩子如何哭闹，也要坚持原则。让孩子知道，不是想要什么，就一定能够得到的。

孩子要东西，要结合实际进行考虑