家校沟通，给家长，说在家多鼓励，实行激励表扬机制，在学校多沟通，提问，关注，鼓励表扬，激发学习兴趣，慢慢就会喜欢学习，认真听讲，学习也会轻松赶上。

给楼上铺砖。说的真好！

告诉他，你不放弃自己，谁都不能放弃你！

学困生的学习离不开家长的配合，当然老师的引导也是很重要的。

学困生需要老师的耐心和家长的积极配合，在校可结互助组。

学困生需要老师的耐心和家长的积极配合，老师多用欣赏的，宽容的爱心接纳这些孩子的缺点，在校班级中一对一结对子，可结互助组。

学困生需要老师和家长更多的关爱，激发学习兴趣，培养自信。

这也是我作为年轻教师最头疼的问题……但是我告诉自己，无论如何都不能放弃！

是个头疼的问题，多读书，尤其是科普书

我看到了“无论如何都不放弃”感动了。

动之以情，温暖心田。

寻找亮点，因势利导。

优化教学，因材施教。

齐抓共管，形成合力。

激发学习动机，培养他们克服困难的意志力。

多关注，多鼓励

多鼓励，多表扬。