个人认为此类学生应该先了解其内心的需求，以此

课堂上老师要有意识地用爱心，眼神多关注这类孩子，让孩子知道老师心中时刻关注他，多提问给这类孩子展示的机会。

多鼓励，多表扬，从内心克服孩子的恐惧感

精心备课，让学生喜欢自己的课堂，感受到学习的快乐。

个人觉得，课下也应该多关注这些学生，发掘她们的兴趣点。

认真备课，在讲课过程中尽量多一些互动，多一些趣味性

给他展示的机会

相信他，鼓励他，支持他

教师要多给予关注。

发现他的精彩之处，以长板拉动短板。

心与心的沟通，走进内心。

可以采取奖励方法，积极发言一次奖智慧型一颗，并发家长群，多项奖励激发积极性。

可以多与学生谈话，多关心这类学生。

多关心多交流。

多观察这类学生身上的闪光点。

多关注，多鼓励，多创造表现机会。