期待您的好主意，谢谢您啦！

教师多进行示范讲解。

教师在课堂上多评价学生，示范给小组长看。

我们班我用过接龙的方式，覆盖面广了。但弊端是每个人背的少了。

教师可以先培养七八个小组长，把检查背诵的要求告诉他们，达到什么样的标准算过关。

接龙背诵是不错的方法

老师先给学生做示范，培养能干的小组长

先家长签字“已背”，小组长检查签字，再处理个别不会背的情况

可以采用分层次检查的方法，学生给小组长背诵，小组长给大组长背，大组长给班长，班长给老师背的方法。

老师多指导。

多交给小组长。

老师教会小组长，再由小组长去落实。

用开火车的方式进行。

设计有趣的背诵方式。

教师多示范。