有些孩子的“恶作剧”可能就是为了吸引大家的注意，我们可以对他的行为不予关注，用冷处理打消全班同学以及这位同学的新鲜感。

对，有时候冷处理也是不错的方法。

抓住学生的转变机会，哪怕是一丁点的转变，使劲夸

要有耐心和平常心，见好就夸。

最好是把这些孩子架上去，让他自己下不来。

制定班规，这是一个良好班级的关键。

有力的家校合作很必要。

多表扬，多夸赞。

多鼓励，多表扬，制定阶段性目标，分级实现

多关注，多发现其闪光点，表扬鼓励，培养其自信。

我觉得这样的孩子应该给他调到前面座位，多关注，多沟通，多发现其闪光点，帮助其成长。

每个孩子都有其闪光点，放大闪光点，缩小缺点，我们会发现他是越来越可爱。

可以借机会提问孩子，转移一下注意力，再夸奖鼓励。

把孩子调到显眼位置，能及时关注，让其产生敬畏感。

我们应该调整心态，凡事都有两面性，不能因为一个孩子而影响了整体心情，多想想孩子的优点。