成绩落后的孩子可能也有自己的优点，当发现这些孩子的可塑之处时也可以让他们加入班干队伍，发挥他们的优势。

看她在纪律、卫生等方面是否有闪光灯，因材施教。

只要他某一方面有能力，就可以让他试试。

成绩很重要，这一类的孩子可以用能力提升学习的积极性

班干部的成绩同样重要，给孩子慢慢改正的机会

完全可以让后进生加入班级管理当中，可以让全班孩子轮流值日，每人值一天，增强其自信心

当然可以啊!

可以，使班里每个学生都有事可做

每个人身上都有优点，在合适的岗位上发挥长处。

成绩落后的学生身上也有闪光点，扬长避短

让好学生和学习有困难的学生结合，并与家长沟通，共同帮助其成长。

放大孩子的优点，一旦发现进步，大力表扬，树立自信。

每个孩子都有其自身的优点，不能因为学习成绩而忽略孩子的优点，学习不好，劳动好，有礼貌，要多发现其闪光点，鼓励他，表扬他，使其成长。

可以先从值日生做起，看他这一天的表现怎么样？

与家长沟通，在家多关注孩子，多辅导孩子，在学校老师多关注沟通，提问一些孩子比较容易的题，让孩子回答，培养自信。