与孩子沟通，了解原因。家校合作，共同帮助孩子解决问题。

不经别人允许就拿别人东西很不好，需要我们让孩子意识到问题的严重性，并及时制止。

让孩子知道“己所不欲，勿施于人”

与孩子深刻交流，帮助孩子意识到问题的严重性。

讲道理，让孩子明白错误

与家长沟通，从根源解决问题

夸奖孩子的优点，让孩子有信心改正错误

多给孩子讲一些拾金不昧的小故事，让孩子从故事中明白道理，改正错误。

在班级设置监督小组，大家互相监督不随便拿别人的东西。以点带面，一经发现批评教育。

找孩子沟通，并观看一些拿别人东西的视频资料，分析利害，帮其转变。

告诉孩子勿以恶小而为之，勿以善小而不为。现在看似小小的事情，长大了就会很严重。

与家长勤沟通，双管齐下，帮孩子改掉缺点。

老师和孩子勤沟通，帮孩子树立正确的观念。

孩子是一张白纸，有污点了帮孩子改正。

与家长沟通，分析利害，共同帮助孩子改正缺点。

家校合力，分析利害

孩子得意识到不经允许拿别人的东西，这是一个很不好的习惯，及时纠正。

让学生认识到这种行为的错误性和严重性，再和家长联系，配合教育。