加大表扬力度，可以和孩子同读一本书交流，完善奖励制度。

找到适合孩子读的，有趣味的书，从非强迫的非功利性阅读开始，慢慢调动孩子的阅读兴趣。

班级图书角 读书交流会 等活动也可以提升学生的阅读兴趣。

表扬爱读书的孩子

把班级的读书氛围带动起来，语文教师任重道远

表扬，提别表扬，有机会就表扬，表扬那些爱读书的孩子

发挥学生的带动作用

多给学生都介绍有趣的书籍

给学生自己挑选书籍的机会

家校共育，与家长形成合力

教师要创造良好的班级阅读氛围

多表扬爱读书的孩子，让孩子意识到读书的重要性。

先从孩子喜欢的图书入手，还可在谈话中适当提及一些书籍，引导孩子读书。

从孩子的兴趣入手，最好亲子共读，多表扬

制定奖励措施，调动孩子读书的积极性