这是个令人头疼的问题

给这些事情排排序，重要的先说，不重要的集中说，尽可能化零为整。

碎片时间改作业。

碎片时间找学生谈心。

碎片时间夸夸某个学生。

碎片时间和学生商量下最近有什么发现。

问问孩子们最近有没有什么想法。

问问孩子们关于最近班级的管理，有没有什么好主意。

碎片时间还可以问问有经验的老师一些小问题。

碎片时间还可以看会儿书，充实一下头脑。

碎片时间还可以练一练字，增强基本功。

碎片时间还可以想一想班里的困难学生怎么样拉上去。

我们的时间都是碎片，我觉得楼上说的利用碎片时间和学生交流是个好办法。

碎片化的时间，阅读真的不失是个好办法。

写字，修身养性，也可以。