实行结对子，兵教兵，学生一对一辅导。

也可以利用小组合作，优帮差，一带一。

教师及小组长对学困生多点耐心，多点爱心，多点诚心，多发现他们身上的闪光点，及时给予适当的鼓励。

1、采取小组合作的方式，小组成员分为优中中差，优帮差；2、改革评价制度，

课堂分层设置教学目标，课下分层布置作业，尽量从基础抓起。