小学数学总目标已经要求小学生数学学习要学会的两种能力（分析问题能力和解决问题能力）改为了四种能力(增加了发现问题能力和提出问题能力)，那么怎么提高小学生的发现问题能力和提出问题能力呢？我想发现和提出数学问题比解决问题更重要。
教师观念要切实转变，重视学生解决问题能力的锻炼，更重视学生提出问题能力的培养。
