怎样提高低段学生的课堂语言表达能力
首先要给学生创设宽松的表达环境,让学生敢说;然后要教给学生表达的方法技巧,让学生能说; 最后是日常坚持不断的练习,让学生会说。从敢说——能说——会说,是分阶段进行的,相信只要长期坚持,慢慢的课堂会“活”起来的!
如何才能使学生对答如流呢?我想还是得从培养学生的语言表达能力方面(说话)下功夫。