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名师指点拨迷雾，青年聆听见真章 王军彩
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返璞归真，用“素读”感知文字的温度----商艳琼
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突出学生主体地位，将语文课堂还给学生 杨书贞
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多角度研读文本，让课堂“货真价实”
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小议语文课堂学生实践活动的设计 许昌市二中 何淑敏
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我的情境教学法 禹州市文殊镇第三初级中学 巩磊
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用“人文主义”精神品读《诗经》 —— 读《诗经》有感
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空白里的误读与辩驳 何金锋
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源头活，课堂活 许昌市二中 鲁梦红
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教材在中学语文多文本读写结合教学中的作用浅析
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朗读，语文教学的法宝
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听余映潮老师讲课有感
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多角度切入，上好课内自读课
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让语文课堂从此神采飞扬 ——浅谈统编教材背景下学生课堂实践活动的设计
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传统文化和家国情怀 ——八下第一单元课文的整合思考
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